L’autonomie, pierre angulaire de notre pédagogie
À l’école Horizons, nous croyons que l’apprentissage ne se limite pas à l’acquisition de savoirs, mais qu’il repose aussi sur la capacité des élèves à se responsabiliser, à faire des choix, et à construire leur propre chemin. C’est pourquoi l’autonomie est au cœur de notre pédagogie.
Apprendre à apprendre… par soi-même
Dès leur arrivée à Horizons, les élèves sont accompagnés pour devenir progressivement plus autonomes dans leur organisation, leurs apprentissages et leurs projets. Cela signifie qu’ils apprennent à identifier leurs besoins, à fixer des objectifs réalistes, à gérer leur temps, et à évaluer leurs progrès. L’autonomie, chez nous, n’est pas synonyme d’isolement : elle se construit avec l’aide d’adultes bienveillants et d’un cadre clair, dans lequel chaque jeune peut évoluer à son rythme.
La salle autonomie : un espace pour s’exercer à la liberté
À partir de 13 ans, les élèves peuvent accéder à la salle autonomie. C’est un espace dédié à celles et ceux qui souhaitent travailler en dehors des temps d’ateliers ou développer un projet personnel. L’élève doit être capable de s’organiser de manière autonome, de respecter les règles du lieu, et de tirer profit de cette liberté encadrée.
En salle autonomie, les élèves peuvent avancer sur leurs travaux à leur façon : en silence, en petit groupe, ou avec des supports pédagogiques. C’est aussi un lieu où naissent des idées, des envies d’exploration, des projets initiés librement par les jeunes.
Former des citoyens responsables et engagés
À travers cette pédagogie de l’autonomie, nous visons un objectif plus large : former des personnes capables de faire des choix éclairés, de s’organiser dans un monde complexe, et de contribuer activement à la vie collective. Offrir de l’autonomie, c’est faire confiance et c’est aussi apprendre à être digne de cette confiance.
Chaque élève, en devenant plus autonome, apprend à mieux se connaître, à coopérer, et à prendre sa place dans la communauté scolaire. Une compétence précieuse, bien au-delà des murs de l’école.
